為進一步推動徐州市智慧教育公共服務云平臺智慧教學系統(tǒng)應用，打造基于“學講計劃”依托智慧環(huán)境的智慧課堂教學范式，提升智慧校園建設水平，3月31日，徐州市教育局在第三十三中學召開市區(qū)初中信息賦能智慧課堂應用研討會。市教育局副局長張寶民，基教處、教研室、電教館負責人及局直屬學校、民辦學校校長及學科骨干教師參加此次會議。
會議開始前，與會人員自選學科，隨機進班，觀摩徐州市第三十三中學信息技術支持的悅動學講課堂。課堂上，老師們靈活運用智慧教學系統(tǒng)中的屏幕推送、截屏分享、拍照作答等功能調(diào)動學生的課堂積極性，提高了課堂效率，充分展示了學校利用智慧教學系統(tǒng)開展“智慧課堂”教學改革所取得的階段性成果。
會上，張寶民在講話中強調(diào)，要充分認識到加快教育數(shù)字化轉型的重要性，探索互聯(lián)網(wǎng)與教育深度應用、融合創(chuàng)新的運行機制，各校要切實重視教育信息化體系建設，堅持應用驅動、融合創(chuàng)新，推進系統(tǒng)應用與學科教學的深度融合。同時各單位要加深交流、加強合作、形成合力，共同探索網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化、個性化的教育，形成“比學趕幫超”的智慧教學新常態(tài)。
徐州市東苑中學及徐州市第三十三中學教師代表分別從備授課系統(tǒng)、課堂教學系統(tǒng)、在線作業(yè)系統(tǒng)等方面分享了智慧課堂常態(tài)化應用經(jīng)驗以及教學成果。
徐州市第三十二中學校長王海燕結合學校近年來智慧課堂建設實踐，闡述了智慧課堂對傳統(tǒng)課堂提質(zhì)增效的重要影響。徐州市第三十三中學校長于欣從學校推進、教師使用、應用成效三個方面分享了智慧教學系統(tǒng)的創(chuàng)新應用情況。
徐州市教育局基教處處長李進強表示，要明確區(qū)分信息、信息技術、信息化的概念，充分理解信息賦能的深刻含義。智慧教學系統(tǒng)應用要做到有可用之器，有可用之人，有好用之便，有提升之力，希望各校能全面推進平臺的推廣使用，教師能夠與時俱進，轉變教育教學觀念，積極探索智慧課堂，達到要用、該用、能用、會用的階段目標。
徐州市教育教學研究室副主任程廷偉指出，智慧教學系統(tǒng)可以幫助教師準確把握學情、明確教學目標、改變教學方法、轉變評價方式，使得課堂的互動更加高效、反饋更加及時、教學更具有針對性，提高教學效率，提升教育質(zhì)量。希望教師能夠充分利用技術資源提高效率，調(diào)動學生學習積極性，將智慧教學系統(tǒng)與學科教學深度融合。
最后，市電教館負責人對智慧教學系統(tǒng)的使用情況進行總結，并對下一階段工作提出三點目標：一是構建“云—網(wǎng)—端”一體化的服務體系；二是探索數(shù)據(jù)驅動的規(guī)?；虿氖┙?；三是建立融合創(chuàng)新常態(tài)化激勵機制。
與會人員充分肯定了本次研討會的意義，會議取得圓滿成功。
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